Immer schneller, immer mehr? Wege aus der Schuldenfalle

Immer schneller - Bildquelle: Cornelsen Verlag
Immer schneller
Bildquelle: Cornelsen Verlag

Cornelsen-Verlag

Die Material- und Arbeitsblätter sind teilweise empfehlenswert, da sie die Auseinandersetzung mit dem individuellen Umgang mit Geld ermöglichen. Sie müssen jedoch noch in einen unterrichtlichen Kontext eingebunden werden.

Gesamtbewertung:
Gesamturteil: Befriedigend
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  • Inhalt
    Indikatoren Einzelbewertungen
    Inhaltsangabe Zielsetzung des Materials ist das Erlernen eines sinnvollen Umgangs mit Geld. Die soll an den Beispielen Handy, Budgetplanung, Fragebogen zum Umgang mit Geld und Planung einer Exkursion in eine Beratungsstelle erfolgen. Es handelt sich um fünf Arbeits- und Materialblätter, mit Lösungsansätzen in den didaktisch-methodischen Hinweisen.
    Themen - Umgang mit Geld (Budgetplanung)
    Zielgruppe Sekundarstufe I
    Klasse Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11
    Fächer Ethik / Lebenskunde
    Fach Philosophie
    Weiterführende Informationen
  • Bibliografie
    Indikatoren Einzelbewertungen
    Verlag / Herausgeber Cornelsen-Verlag
    Autor/in Dr. Sabine Schröder
    Erscheinungsjahr 2009
    Preis 0,00
    Materialformat Arbeits- bzw. Materialblätter mit didaktisch-methodischen Hinweisen für die Lehrkraft
    Weitere Materialformate Arbeitsblätter und methodisch-didaktische Hinweise mit Bezug auf Lehrwerk "Abenteuer Mensch sein" 2 und 3
    Schlagworte Schulden, Verschuldung, Jugendliche, Handy, Schuldenfalle
  • Expertenbewertung
    Indikatoren Einzelbewertungen
    Methodik-Didaktik Ausreichend
    Fachlicher Inhalt Befriedigend
    Formale Gestaltung Befriedigend
    Gesamtbewertung Befriedigend

    Ausführliche Bewertung

    Die Material- und Arbeitsblätter sind teilweise empfehlenswert, da sie die Auseinandersetzung mit dem individuellen Umgang mit Geld ermöglichen. Sie müssen jedoch noch in einen unterrichtlichen Kontext eingebunden werden. Die Erarbeitung von Methoden (Rollenspiel, Exkursion) durch Schüler/Innen sollte stärker auch unter einer gezielten Problemstellung erfolgen. Material sollte stärker den angegebenen Klassenstufen zugeordnet werden. Ohne zusätzliche Hilfestellungen sind geforderte realistische Budgetplanungen nicht möglich.

    Dieses Material wurde am 08.08.2011 bewertet.

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Legende

Seit Januar 2013 werden alle neu aufgenommenen Materialien nach einer evaluierten Fassung des Bewertungsrasters beurteilt. Weitere Informationen dazu finden Sie unter Bewertungskriterien des VZBV.
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