12.11.2025, 16.00 - 17.30 Uhr
Wie kann Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv gestaltet werden? Dies ist die zentrale Fragestellung dieser Fortbildung für Lehrkräfte. Nach einem theoretischen Input zu inklusiver BNE werden zwei beispielhafte Materialien von dem Verein Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (bezev) vorgestellt.
![Inklusion steht in bunten Buchstaben auf einer Tafel]({"128":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_128x72_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=clD1M05s","176":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_176x99focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=vgzSFCis","256":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_256x144_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=bNrt9EzA","384":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_384x216_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=jaC_s-yJ","512":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_512x288_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=FHG1e0aY","640":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_640x360_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=y3yXZ9m4","768":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_768x432_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=e_eH58gQ","896":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_896x504_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=V8jC-Sam","1024":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1024x576_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=kLrhYtXV","1152":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1152x648_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=gMmDm1i-","1280":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1280x720_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=-wZ_qVdU","1408":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1408x792_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=TbAd4tlt","1536":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1536x864_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=lv2ORfeG","1664":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1664x936_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=RJzzW4rq","1792":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1792x1008_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=R8Tlkp5U","1920":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_1920x1080_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=EehDt-KT","2048":"https:\/\/www.verbraucherbildung.de\/sites\/default\/files\/styles\/vzbv_16_9_2048x1152_focal_point_crop\/public\/2023-04\/fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg?h=2a32f055\u0026itok=odwHoIE-"} "fotohansel_AdobeStock_78717441.jpeg")
Quelle: fotohansel, Adobe Stock
Das Material Klima auf dem Teller verbindet die Themen Ernährung, Klima und globale Gerechtigkeit. Die fünf Module Vorspeise, Gemüsebeilage, Tierische Beilage, Obstsalat und Nachtisch zeigen auf, wie eine nachhaltige Ernährung aussehen kann. Um mit dem Material arbeiten zu können, werden handlungsorientierte Aufgaben, digitale Arbeitsblätter, Texte in Leichter Sprache, Gebärdensprachvideos und Audio-Dateien zur Verfügung gestellt.
In dem inklusiven Spiel „Die Reise einer Jeans" werden Spielende zu Jeans-Produzierenden und erfahren, unter welchen Bedingungen das beliebte Kleidungsstück produziert wird und welche Folgen die Herstellung für Menschen und Umwelt hat. Sie lernen, wie eine Jeans hergestellt wird, wie global die Produktion ist und wie unterschiedlich konventionelle und ökologische Produktionen sind. Das Lernspiel ist auf unterschiedliche Unterstützungsbedarfe angepasst.
Zielgruppe: Lehrkräfte der Grundschule und SEK I
Termin: Mittwoch, 12.11.2025, 16.00 bis 17.30 Uhr
Referentin: Sarah Breuer, Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V.
