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Wer bewertet die Materialien und wie funktioniert die Bewertung?

Im Internet findet man eine Fülle von Unterrichtsmaterialien zur Verbraucherbildung, deren Qualität auf den ersten Blick nicht immer ersichtlich ist und stark variiert. Um Lehrerinnen und Lehrern eine Orientierung im Materialdschungel zu bieten, wurde der Materialkompass Verbraucherbildung entwickelt.
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Expertengremium

Die Bewertungen der Unterrichtsmaterialien werden von Bildungsexperten vorgenommen – also von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Pädagogen und Pädagoginnen, Lehrkräften sowie Dozenten und Dozentinnen aus der Lehrerfortbildung.

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Kriterien

Die Materialien werden in einem ausführlichen Prozess entlang eines wissenschaftlich evaluierten Bewertungsrasters anhand der Kriterien fachlicher Inhalt, Methodik und Didaktik sowie formale Gestaltung bewertet.

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Bewertung

Die Materialien werden im Notenspektrum von „sehr gut“ bis „mangelhaft“ bewertet. Die Gesamtnote ergibt sich aus den gewichteten Einzelnoten der verschiedenen Bewertungskriterien nach einem festen Notenschlüssel.

Details zum Bewertungsprozess & Expertengremium

Materialien suchen und finden

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Ernährung

Lebensmittelqualität beurteilen

Mit Hilfe des Materials lernen Schülerinnen und Schüler Lebensmittel kritisch unter die Lupe zu nehmen und hinsichtlich acht definierter Qualitätswerte bewerten zu können. Das Besondere an diesem Material ist der gegebene Alltagsbezug. Die Lernenden sollen mit ihren persönlichen Fragen im Mittelpunkt stehen und können diese relativ frei mit Hilfe des Materials beantworten.
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Grafik des Unterrichtsmaterials Umgang mit Geld

Quelle: Bankenverband

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Finanzen

Umgang mit Geld

Das Material zum Thema "Umgang mit Geld" bietet vielfältige Anregungen für die Unterrichtsgestaltung zum Thema Haushalten udn Budgetplanung, Konsumverhalten und Werbung sowie Taschengeld und Nebenjob. Das Material gehört zu einer größeren, sechsteiligen Reihe "Geld im Unterricht".
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Finanzen

My Finance Coach - Training 7 - Online und Finanzen

Die Materialien der Finance-Coach-Initiative (Allianz/McKinsey) enthalten sieben Module und decken ein großes Themenspektrum der Finanzbildung ab. Im vorliegenden siebten Modul geht es unter dem Motto „Online und Finanzen“ um Mediennutzung, Urheberrecht, Datenschutz u.v.m.
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Grafik des Unterrichtsmaterials Wirtschaft zum Anbeißen

Quelle: AWS - Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule

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Finanzen

Wirtschaft zum Anbeißen Teil 2 — Globalisierung

Das Material "Wirtschaft zum Anbeißen - Teil 2 Globalisierung", herausgegeben von der Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Politik (mit ideeller und materieller Unterstützung der Wirtschaftskammer Österreich und dem Sparkassenverband Österreich) setzt auf eine für Lernende der Sekundarstufe ansprechende Umsetzung in Form eines Comics und (interaktiver) Videos, um inhaltliche Aspekte zu vermittelt. Leider sind die Darstellungen und auch Inhalte geprägt von kolonialistischen und tendenziell nationalistischen Aspekten.
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Grafik des Unterrichtsmaterials Konsumentenschutz

Quelle: I N S E R T – Projektnetzwerk

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Konsumentenschutz mit Fokus auf Onlinehandel - Fake-Shops auf der Spur!

Die Materialien "Konsumentenschutz mit Fokus auf Onlinehandel - Fake-Shops auf der Spur" sind sehr gut dafür geeignet, dass Lernende der 7. Jahrgangsstufe sich exemplarisch, lebensnah und mit unterschiedlichen Methoden Kennzeichen von Fake-Shops erarbeiten.
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Grafik des Unterrichtsmaterials Schmecken im Alltag

Quelle: Technische Universität Berlin

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Ernährung

Schmecken im Alltag – 4 Experimente.

Das Material "Schmecken im Alltag" befasst sich mit verschiedenen dem bewussten Wahrnehmen des Schmeckens im Alltag und den Faktoren, die diese Wahrnehmung beeinflussen können. 
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Kontakt

Janin Hartmann

Referentin Materialkompass
verbraucherbildung@vzbv.de Kontaktformular