Internet ABC - Wissen, wie's geht

In der kindlichen Lebenswelt nehmen Medien zunehmend einen bedeutsamen Stellenwert ein. Vor diesem Hintergrund wurde das vorliegende Material „Internet ABC - Wissen, wie´s geht“ im Auftrag der gemeinnützigen Medienkompetenz-Initiative „Internet ABC“ erstellt. Die Landesmedienanstalten zahlreicher Bundesländer unterstützen das Projekt sowie die dazugehörende werbefreie und nicht kommerzielle Website www.internet-abc.de. Das Material folgt der Zielsetzung, Chancen einer kompetenten Nutzung von Computer und Internet sowie auch Risiken einer unreflektierten Internetnutzung herauszustellen. Es richtet sich an Grundschulkinder, insbesondere an Dritt- und Viertklässler und setzt an der Zusammenwirkung von Lehrer- und Elternarbeit für eine verantwortungsvolle Medienerziehung an. In vier großen Bereichen - Surfen und Navigieren, Gefahren im Netz, Medien im Internet und selbst aktiv werden – nähern sich die Lernenden dem Internet an. Jeder Bereich ist in 2-3 (interaktive) Lernmodule aufgeschlüsselt, die Themen wie den Umgang mit einer Suchmaschine, Viren, Würmer und Trojaner, Urheberrecht oder Chat und E-Mail aufgreifen und so einen weit gefächerten Zugang zu dem umfassenden Lerngegenstand Internet offerieren. Lernziele und Kompetenzerwerb sind aufschlussreich dargelegt. Ein didaktisch-methodischer Kommentar bietet dem Lehrenden in Verbindung mit Projektablauf und Verlaufsplan eine schnelle und übersichtliche Orientierung. Die Fachinformationen für Lehrer und Eltern sind sehr umfassend und gut aufbereitet. Insbesondere die CD-ROM bietet einen eigenen Eltern- bzw. Lehrerbereich, in welchem sich diese notwendiges Wissen gezielt aneignen können. Zudem ermöglichen weiterführende Linklisten weitere Recherchemöglichkeiten aus den einzelnen Lernmodulen heraus. Für Schüler und Schülerinnen ist der Aufforderungscharakter des Materials sehr groß. Diese Wirkung ist jedoch nicht unbedingt der didaktischen Aufbereitung geschuldet, sondern der hohen Motivation, welche dem Internet als Lerngegenstand eingeschrieben ist. Zwar werden die Lernenden zielgruppengerecht angesprochen und finden ein abwechslungsreiches Aufgabenangebot vor, doch Handlungs- und Methodenorientierung kommen zu kurz. Das zielgerichtete Üben von Online-Tätigkeiten im Offline-Schonraum bedingt Defizite im realen Erfahrungsraum. Wenngleich die Übungen sehr vielfältig sind, sind sie alle rein rezeptiv. Es fehlen Möglichkeiten zum selbstentdeckenden, selbstorganisierten Lernen. Insbesondere die Printversion verdeutlicht den vorrangig rezeptiven Aufgabencharakter. Auch insgesamt bleibt das Lehrerhandbuch weit hinter der CD-ROM zurück. Auf dem digitalen Medium sind Struktur, Verlinkung, Umfang der Fachinformationen, Umsetzung der Aufgabenformate und gestalterische Aufmachung gelungener. Das Handbuch wirkt im unmittelbaren Vergleich wie eine erzwungene Ergänzung, Trotz dieser Kritikpunkte ist das Gesamtkonzept überzeugend. In einer von Medien durchdrungenen Lebenswelt ist der Umgang mit Computer und Internet eine Schlüsselqualifikation. Das „Internet ABC – Wissen wie´s geht“ unterstützt die Lernenden dabei, einen kompetenten Umgang mit diesem Medium zu erwerben. Die angebotenen Aufgaben können beim Informieren und Üben hilfreich sein. Die erworbenen Kompetenzen dann auch in sinnvolle Anwendungsaufgaben einzubinden, bleibt Aufgabe der Lehrkraft. Findet dieser Umstand Berücksichtigung, ist das Materialpaket auf jeden Fall empfehlenswert.